Essas crianças não vão para a escola e domina o conhecimento por conta própria. Além disso, apenas aqueles que são realmente interessantes para eles. Como a vida fora da escola afeta o desenvolvimento de um estágio de palco? Nossa heroína compartilhou a experiência atípica da educação gratuita.
Angeling em nosso país não está familiarizado com ninguém. O que é este formato educacional?
Oksana Turkina, mãe de três filhos e consultor sobre educação familiar: Não existe tal forma de treinamento na lei russa sobre a formação desta forma. Angeling é um modo de vida, que é baseado em uma convicção simples: uma criança não precisa ser forçada a estudar. Ele próprio tem como objetivo aprender e desenvolver. A educação para ele é um processo natural, não seguindo o currículo escolar.
Anglistas não vão para a escola. Como eles constroem relacionamentos com o sistema educacional?
Tudo é diferente. Alguém é certificado remotamente, alguém está listado em família ou em distúrbios. Mas, diferentemente das crianças que estão intimamente relacionadas à escola (estudam de acordo com o programa, escrevem regularmente os exames de controle e passam), a criança de Anskulee aprende o que quer, vai para onde sua curiosidade leva.
E ele só pode vir para a escola na nona série para passar nos exames em todos os assuntos e obter tolerância ao OGE. A lei sobre educação afirma que as certificações anuais são nosso direito, mas não são obrigatórias. Meus filhos mais velhos estão legalmente na forma de aprendizado familiar. Vivemos no Montenegro, mas permanecemos cidadãos da Rússia.
Notificamos nosso departamento de educação de escolher uma forma familiar de educação da educação. É legal
A filha mais velha Marina recentemente entregou com sucesso o OGE, e planejamos que ela aprenderá mais de forma livre. A criança comum, Valera, 11 anos, desde o início, estuda de acordo com seu próprio programa. E o jovem vitalik apenas se aproxima da escola – ele tem 6 anos e meio, e ele também estará envolvido em seu próprio.
Independentemente – isso significa com os pais?
Não sou professor, só cialis generico ajuda as crianças a receber conhecimento em que estão interessadas, proporcionar um ambiente adequado, comprar livros, levar a círculos e seções.
Como você chegou a esta ideia?
Tudo começou quando ainda morávamos em Moscou. Na quinta série, levamos a filha da escola e transferimos para a educação familiar. Então ela estudou em casa, mas de acordo com o currículo da escola, ela tinha livros didáticos, testes, listas de tópicos para preparar para exames, prazos.
Mas então ela teve bastante tempo livre, ela não estava cansada das subidas antecipadas e logo notei uma coisa curiosa: ela começou a ler mais, desenhar muito, ela tinha um forte desejo de fazer algo próprio, Estude algo por conta própria.
E a criança comum, Valera, nem começamos a dar à escola. Aos cinco anos, ele diagnosticou o autismo e meu marido e eu percebemos que ele não puxaria o currículo da escola obrigatória, mesmo em um formato leve de aprendizado familiar.
E decidimos que até a nona série, daríamos a ele a oportunidade de estudar como você quiser. E ele imediatamente começou a mostrar curiosidade por uma variedade de coisas.
Você sabe como ele aprendeu a escrever? Nós nem demos a ele uma receita. Uma vez que ele queria escrever uma carta para o Papai Noel e me colocar ao lado dele. Nota, eu não o coloquei. Ele não sabia como as letras estão escritas. Eu trouxe uma caneta de feltro e um caderno com uma superfície laminada para que você pudesse lavar.
No primeiro dia, após várias horas de esforço, ele escreveu apenas a letra “D”. Na segunda palavra: “D-e-D”. No terceiro dia, ele escreveu a carta inteira de uma só vez, muito tempo.
Esse progresso é típico para o Enscurator: quando a criança realmente precisa de algo, ele está profundamente imerso no tópico e se move incrivelmente rapidamente para o objetivo. O interesse de Valera em escrever não diminuiu por seis meses. Ele rabiscava cartas todos os dias: primeiro para o Papai Noel, depois os avós, depois para outra avó.
Se, por exemplo, às 21h, ele descobriu que não teve tempo de escrever uma carta, sentou -se à mesa, me colocou ao lado dele e poderia escrever até uma da manhã. Eu mesmo o convenci: vamos dormir, estou cansado. “Mãe, não se distraia”, disse ele.
E ele também dominou a pontuação?
Isso aconteceu antes que ele aprendeu a escrever. Certa vez, comprei um caderno Kumon com exercícios em matemática por um palpite e apenas o coloquei sobre a mesa na mesa. Ele contou de bom grado de 1 a 10, mas não avançou mais. Depois que ele notou um caderno e queria se envolver em matemática. Eu preferia fazer isso apenas com o pai. Em duas semanas, eles passaram por todo o caderno, levaram o próximo, cerca de um mês restante para ele.
Ninguém nunca o forçou a estudar, esta é sempre sua iniciativa, solicitação. Muitas vezes acontece assim: acordamos, levantamos, tomamos café da manhã, e Valera já está acordando e pula ao nosso redor: “Mãe, talvez vamos malhar?”
Mas e se a solicitação não surgir?
Para que surja, você precisa criar certas condições, o ambiente em que a criança estará interessada. Precisa de um livro que lhe interessará. Mais precisamente, uma variedade de livros. Por exemplo, apenas a média, Valera se interessou por “Kumons” de nossos três filhos. O mais velho carrega tudo relacionado ao desenho.
E o jovem vitalik é atraído por enciclopédias, ele é apaixonado pela ciência, e esse formato é mais adequado para ele. Ele tem uma caixa na qual dobra seus instrumentos: uma bússola, um microscópio e muitas outras coisas.
Ele faz muitas perguntas: por que o lixo é chamado de lixo e girafa – uma girafa? Por que em russo a palavra soa assim, mas em sérvio de uma maneira diferente? Em Montenegro, além de sérvios, muitos nomes e sinais são duplicados em inglês ou russo. Assim que Vitalik aprendeu a ler russo, imediatamente começou a aprender a ler em sérvio. Ele não está envergonhado por diferentes fontes, palavras longas e complexas.
Recentemente, entramos na farmácia com ele, então ele fez sobre vinte perguntas sobre peróxido de hidrogênio: por que é assim em latim, mas em russo de maneira diferente, e qual é a fórmula e o que consiste e por que ela borbulha ..
Mas você não pode dar uma resposta completa a todas as perguntas.
Eu não sou professor, nem um livro de referência, mas posso facilitar a criança em busca de uma resposta à pergunta de interesse. Se eu não sei a resposta, eu digo: não sei, meu amigo. Vamos olhar na internet, no dicionário.
Ao mesmo tempo, Vitalik estava cansado de líquido não -nyutonovsky, e eu tive que procurar sua receita na Internet. Felizmente, isso não é uma coisa tão difícil que não pode ser feita em casa, precisamos apenas de amido e água. E com compostos químicos complexos que você pode experimentar em círculo, que ele recentemente começou a comparecer.
Seus filhos têm um modo, rotina diária, programação?
Temos uma rotina diária bastante gratuita. Naturalmente, o dia é estruturado pelo sono, refeições, quando toda a família se reúne na mesa e aquelas atividades que as crianças escolhem por si mesmas. O que acontece entre, principalmente na consciência da criança.
Valera é mais propensa à rotina diária constante. De manhã imediatamente após o café da manhã, ele vai andar de bicicleta. Então ele retorna, faz alguma coisa: escreve, desenha ou se envolve em matemática. Depois do almoço, ele tem vídeos e, à noite, antes de ir para a cama, ele definitivamente lê em voz alta com o pai.
Ele próprio decidiu isso e adere a esse cronograma quase invariavelmente. E os mais velhos e mais jovens são menos propensos a tais rituais.
Como você descobre o que chegou a hora de familiarizar a criança com algo novo?
Quando seu pedido amadureceu. Eu nunca ofereci o mais novo: vamos com experimentos. Não, ele próprio encontrou em algum lugar no YouTube um vídeo em que o garoto está conduzindo um experimento e disse: eu também quero.
E minha tarefa como pai não deve ser confundida e apresentar um experimento que parecerá divertido aos 6 anos. Com refrigerante e vinagre, provavelmente realizamos uma dúzia de experimentos: os derramamos em diferentes contêineres, e foi terrivelmente interessante, ele repetidamente repetiu os experimentos.
Responda à solicitação completamente e dentro do prazo – é isso que o pai do Ensculler precisa se concentrar em atenção especial
E isso não é fácil, dado que os adultos têm tarefas de trabalho e domésticas. No entanto, a criança também deve entender que às vezes você precisa esperar ou encontrar outras maneiras de satisfazer sua curiosidade. Por exemplo, vá para a irmã mais velha ou procure uma resposta na internet.
A propósito, sobre a internet – você limita o acesso das crianças a ela?
Sou extremamente amigável com os dispositivos e não temos restrições de tempo. Essa abordagem tem um menos: quando tenho que pedir às crianças que esperem ou se comportem mais silenciosas para que eu trabalhe, não posso distraí -las com um smartphone, como a maioria dos pais – em 15 minutos o telefone será esquecido.
Devido ao fato de não haver deficiência de dispositivos criada artificialmente, essa alavanca da educação não funciona para nós
Mas posso dizer definitivamente: o interesse da criança no que pode ser encontrado na internet não supera sua curiosidade para o mundo ao seu redor. Assim que uma lição aparece no mundo real: os amigos chegam ou é hora de ir para as aulas – as crianças imediatamente saem de monitores e telas de comprimidos.
O mais jovem viu recentemente um cronômetro na internet, e ele imediatamente precisou testá -lo em condições reais. Ele pegou algum tipo de brinquedo, que é acusado da luz do sol, saiu para a rua e esperou, olhando para a segunda flecha quando o brinquedo foi cobrado.
Para crianças em idade escolar, lições e lições de casa estão se tornando trabalho, deveres. E seus filhos têm tarefas?
Sim, todo mundo tem. O mais velho lava a louça, remove da mesa, caminha com cães, a média pega o lixo, cozinha comida simples e o mais novo vai para a loja, compra pão, leite, fala um vendedor sérvio-eu não entendo como , mas eles encontram uma linguagem comum.
Este é o trabalho deles que precisa ser feito: por exemplo, se você não pode tirar o lixo, ele vai cheirar mal em casa
E é importante para mim mostrar à criança que ele deveria fazer algo não porque eu disse isso, e não porque é seu dever, mas porque essa ação faz sentido.
Mas mais cedo ou mais tarde o desenvolvimento livre terá que ser interrompido. Eles terão que se sentar e amontoar todos esses teoremas e fórmulas, caso contrário, não passarão pelo OG e no exame. Formalidade na qual, ao que parece, não faz sentido. O que você responderá à criança à pergunta “Por que eu preciso disso”?
De fato, eu já ouvi essa pergunta da filha mais velha, que passou por todo o programa para a nona série na primavera e depois quatro exames do OGE. Ela repetiu continuamente: “Eu não entendo por que eu preciso! Por que estou ensinando tudo isso? Por que devo sofrer assim?”
É claro que esta pergunta não pode ser uma resposta original. Ela não pergunta: por que eu preciso de inglês. Ela precisa dele porque tem amigos que falam inglês porque lê e escreve em inglês.
E repetidamente eu tive que responder: “Você precisa passar esses exames, porque este é o seu dever sob a lei do país cujo cidadão você é. Você pode libertá -lo desses problemas de apenas uma maneira, ainda menos agradável – se esconder ilegalmente das leis do seu país.
Mas para nós violarmos a lei é inaceitável. Portanto, farei tudo o que depende de mim para ajudá -lo a preparar e passar exames “.
Pessoalmente, estou convencido de que a certificação está distante da educação real. Mas entendo que os funcionários da educação devem ter certeza de que os direitos da criança não são violados, que os pais se preocupam com ele e cumprem seus deveres.
Como os acumulos diferem de outras crianças? Como o desenvolvimento livre afeta sua compreensão do mundo e as relações com os outros?
Minhas observações, é claro, são limitadas: entre os conhecidos que essas crianças não são muito. Mas noto, por exemplo, que uma criança que é criada fora do sistema não tem medo de adultos.
Na escola, as crianças rapidamente aprendem uma coisa: um adulto está sempre certo, é necessário responder às suas perguntas, e é inútil discutir e defender sua opinião. Antiulento, se você começar a fazer perguntas como “Você conhece a tabela de multiplicação?”Ou” nomeie a capital do Zimbábue “, talvez apenas ignore -os.
Ele simplesmente não está acostumado a comunicar no estilo de interrogatório. Ele pode dizer: “Não estou interessado em falar sobre isso” e sair
Essas crianças se comunicam livremente com pessoas de diferentes idades e culturas diferentes. Ser adulto não é suficiente para ganhar o respeito do Ensculler. Para ele, o autoritário é quem sabe mais sobre seu tópico de interesse para ele do que ele.
Parece -me que essa educação gratuita será bem -sucedida apenas sob uma condição: quando os pais experimentam confiança absoluta em crianças, suas habilidades naturais. Como se livrar do medo de que a criança não queira fazer nada? Como garantir que ele possa iniciar o processo educacional?
Esse medo ocorre em adultos que não viram crianças livres. É claro que a maioria dos estudantes de cargas está tão cansada que mesmo nas férias que não querem fazer nada, e parece para adultos que a apatia é seu estado natural. E se eles não forem forçados, eles estarão no sofá, enterrados no dispositivo.
Como discernir essa energia de curiosidade neles? As condições em que a criança vive muito muda -o